FM : Programme de travail – Confinement Mai 2020
- IM1
- IM1 leçon 2
- IM2
- IM3 Leçon 1
- IM3 Leçon 2
- IM3 Leçon 3
- IM3 Leçon 4
- IM3 -Leçon 5
- BREVET 1C
- PREPARATOIRE MARTINE
- PREPARATOIRE MAEVA
- BREVET 2C
Exercice à faire tous les deux jours si possible.
Dire la gamme de Do majeur en partant de Do, puis Ré, puis Mi, puis Fa, puis Sol, puis La et enfin Si.
Exemple : do ré mi fa sol la si do / do si la sol fa mi ré do. Puis en partant de ré. Ré mi fa sol la si do ré / ré do si la sol fa mi ré. Puis mi et etc...
Méthode Chansons-Puzzles
Chansonnier :
« Dodo, l'enfant do » p13
« Ah ! vous dirai-je maman » p 16
Méthode Joue Joue
No 18 Dire les notes en les chantant.
No 19 Chanter les cellules 1, 2, 3, 4 et 5 avec l'onomatopée « Ta » No 20 Frapper dans les mains puis dire les phrases.
No 21 Frapper dans les mains et chanter les notes en disant leur nom.
Fichier « Dire puis chanter les notes suivantes 1, 2 et 3 » FM1
Méthodologie : Dire les notes sans les chanter dans un premier temps.
Puis écouter la bande son en chantant les notes dans sa tête au moins trois fois. Puis laisser sortir les notes en les chantant sur l’onomatopée « La »
Sur le support no 3 nous avons des mesures à deux et trois temps. (2/4 et 3/4)
Fichier « Lecture de notes » FM1
Dire le nom des notes en clef de sol et en clef de fa. Puis le faire de plus en plus vite.
Rythme FM 1
Dire le rythme avec l'onomatopée « Ta » puis le frapper dans les mains
Lecture de notes - Clés de SOL et FA
Méthode Joue Joue
Les rondos ternaires
Ecoute musicale
Leçon 1
Méthode ALLERME
Chants leçons 4 et 5, à revoir avec les audios ci-joints
Joue Joue
P.3 en entier, rythmes binaires : Double croche pointée/ croche noire pointée, noter les pulsations et travailler avec l'audio ci-joint
P.9 en entier, rythmes ternaires : demi-soupir 2 croches/ croche demi-soupir croche/ 2 croches demi- soupir, noter les pulsations à la noire pointée et travailler avec l'audio ci-joint
Lecture de notes
Feuille clé d'ut 3, à travailler avec l'audio (feuille et audio ci-joints)
Feuille leçon 2, à travailler avec l'audio (feuille et audio ci-joints)
Théorie
Questions portant sur le chant 5 (questions et corrections ci-joints)
Méthode
Chant 7 p.75, à revoir avec l'audio ci-joint
Lecture de notes
Lecture de rythmes
Théorie
Théorie « Modérément » de Joseph Bodin de BOISMORTIER à faire (partition, questions et correction ci-jointes)
Méthode
Chants 3 p.116 et chant 4 p.121, à revoir avec les audios à la flûte à bec
Lecture de notes, à travailler avec les audios ci-joints :
Lecture rythmique, à travailler avec les audios ci-joints :
Théorie
Théorie à faire, morceau de F. SCHUBERT (partition, questions et correction ci-jointes)
